لتسليط الضوء على:
1. ويعتقد أنه في غضون 5 سنوات، الصين سوف تحقق اختراقات هامة في مجال رقاقة، وحتى تحقيق عكس جزئي.
العلم الأساسي والابتكار التكنولوجي هي عملية ديناميكية من تعزيز وتحسين المتبادل.
3 . يساعد تخفيض التعليم والتدريب الاطفال الصينيين على اطلاق خيالهم وابداعهم ، وتطوير تفكير مستقل وروح علمية .
4 - وفيما يتعلق بالتعليم الجامعي، فإن الفجوة بين الصين والبلدان المتقدمة النمو ليست كبيرة كما يعتقد العالم الخارجي. وقد يركز التعليم الجامعي الصيني بشكل أكبر على القول والتوجيه، في حين تولي البلدان المتقدمة المزيد من الاهتمام لإلهام الطلاب واستكشافهم وتحسينهم الذاتي.
"المزيد والمزيد من رجال الأعمال قد ازدرى للقيام نسخة نموذجية بسيطة."
وقال وانغ تشيانغ المؤسس المشارك لشركة تشنفند فى مقابلة اجرتها معه مؤخرا شركة سينا للتكنولوجيا ان التكنولوجيا الصلبة اصبحت محور اهتمام منظمى الاعمال والمستثمرين فى ظل استراتيجية التحول الى قوة تكنولوجية .
في الواقع، هناك علامة واضحة على صحيفة التايمز.
تطوير صناعة الإنترنت في الصين يخطو أكثر من وضع الابتكار إلى مرحلة الابتكار التكنولوجي. وبطبيعة الحال، فإن هذا مدفوع أيضا بالتغيرات الحالية في الوضع الدولي، ويسعى قطاع التكنولوجيا الصيني بأكمله إلى الحصول على درجة أكبر من الاستقلال.
ومن خلال صناعة الرقائق ، التى تجذب معظم الاهتمام ، كمثال على ذلك ، يعتقد وانغ تشيانغ انه مازالت هناك فجوة بين تصميم الرقائق وتصنيع الرقائق فى الصين واعلى مستوى فى العالم ، بيد ان الفجوة فى تصميم الرقائق صغيرة للغاية . وفي مجال الرقائق، من المتوقع أن تحقق الصين اختراقا كبيرا في غضون خمس سنوات، أو حتى أن تتجاوزها.
هل سيكون للرقائق الصينية اختراق؟
وانغ تشيانغ قدم سينا العلوم والتكنولوجيا صندوق صحيح عامين التركيز على المسار.
صناعة أشباه الموصلات هي واحدة من المجالات الرئيسية ، التي تنطوي على تصميم رقاقة ، والتصنيع ، والخوارزميات ، الخ. والرعاية الطبية والصحية هي المحيط الأزرق التالي، لتخفيف صعوبة الشعب الصيني في رؤية الطبيب ومشاكل أخرى، وتحقيق استبدال المعدات الطبية المصنوعة في الصين؛ تطوير البرمجيات لخدمات المؤسسات، وتطبيق سيناريوهات محددة ذات صلة؛ وبطبيعة الحال، فإن ذروة الكربون هذا العام، والساخنة المحايدة الكربون، تشعر تشنفند أيضا بقلق نشط بشأن إنتاج وتطوير الطاقة الجديدة وتخزين واستخدام التكنولوجيات ذات الصلة.
وفيما يتعلق بصناعة اشباه الموصلات ، يعتقد وانغ تشيانغ ان التغيرات فى الوضع العالمى فى السنوات الاخيرة جعلتنا ندرك انه يتعين على الصين تطوير تكنولوجيا متقدمة حقا وحل مشكلة عنق الزجاجة ، وهى ايضا السبيل الوحيد للصين لتعزيز قوتها التكنولوجية .
كما شارك بعض التغييرات الإيجابية التي رآها.
من وجهة نظر رائد الأعمال، الجيل الجديد من رواد الأعمال هم أكثر وأكثر خبرة، وكثير منهم من مصانع كبيرة أو تم تدريبهم في الشركات في الخارج. أنها تولي المزيد والمزيد من الاهتمام للإنترنت الصناعية، ازدراء للقيام نسخة بسيطة فقط من النموذج، ويفكرون في كيفية جعل المزيد من المنتجات الإبداعية.
ومن وجهة نظر المستثمرين، فإنهم على استعداد أيضا للاستثمار في مجالات التكنولوجيا العالية والتكنولوجيا الصلبة هذه. وفي الماضي، كانت هذه المشاريع تعتبر في كثير من الأحيان استثمارات عالية ودورة طويلة وعائدات منخفضة.
وعلى المستوى الوطني، تميل الحكومة أيضا إلى تحقيق اختراقات تكنولوجية أساسية. مع مرور الوقت، سوف نتجنب التعثر بطريقة سلبية للغاية في بعض الأماكن."
ويرى وانغ تشيانغ ان تصميم وتصنيع الرقائق فى الصين يتخلفان عن اعلى مستوى فى العالم ، بيد ان الفجوة فى تصميم الرقائق صغيرة للغاية ، وان الاختراق الحقيقى هو فى تصنيع الرقائق . وبمدخلات من البلاد باسرها والسلسلة الصناعية باكملها ، يعتقد ان الصين ستحقق اختراقا هاما فى مجال الرقائق فى غضون خمس سنوات ، بل وتحقق عكسا جزئيا .
يعتقد وانغ تشيانغ أنه لا يوجد علم أساسي، ولا يوجد شيء اسمه هذه التكنولوجيا، ناهيك عن ما يسمى بابتكار هذه التكنولوجيا. ومع ذلك، ومع انتشار استخدام التكنولوجيا والابتكار التكنولوجي في بعض الجوانب، فإنه يطرح أيضا المتطلبات الأساسية للعلوم الأساسية. ولذلك، فإن ابتكار العلوم والتكنولوجيا الأساسية هو عملية دينامية من الترويج المتبادل والترويج.
نظام التعليم في الصين يتحسن
بالإضافة إلى دوره كمؤسس مشارك لشركة Zhenfund ، فإن وانغ تشيانغ هو أيضا أحد مؤسسي New Oriental ، التي شارك في تأسيسها وبناؤها. والصندوق الحقيقي ، وأيضا في تخطيط مسار التعليم عبر الإنترنت.
وفي تموز/يوليه من هذا العام، نفذت رسميا سياسة "التخفيض المزدوج". ووفقا للأنظمة، لا يجوز لمؤسسات التدريب خارج الحرم الجامعي استخدام العطلات الرسمية الوطنية وأيام الراحة والعطلات الصيفية والشتوية لتنظيم التدريب التأديبي؛ وفي الوقت نفسه، لا يجوز إدراج مؤسسات التدريب التأديبي في قائمة عمليات التمويل والتكويل المحظورة منعا باتا.
وقال وانغ تشيانغ ان تنظيم مؤسسات التعليم والتدريب يتماشى مع استراتيجية تنمية المواهب فى البلاد للسماح للشباب الصينى بتحرير بعض الاعباء غير الضرورية ووضع المزيد من المحتوى الهام لحياتهم وتنمية البلاد .
"من وجهة نظر تنظيمية، نحن نفهم تماما. " وقال وانغ تشيانغ ان العديد من الشركات فى صناعة التعليم والتدريب تحقق ايضا تحولا ايجابيا . إذا كان رواد الأعمال هؤلاء يتمتعون حقا بروح ريادة الأعمال، أعتقد أنهم سيتكيفون بسرعة وفعالية وفقا لمتطلبات البلاد.
كما اكد ان سياسة " التخفيض المزدوج " لا تعنى القضاء التام على صناعة التعليم والتدريب ، وانه سيتم بالتأكيد اجراء بعض التعديلات العلاجية . وإذا كان نظام التعليم العام بحاجة إلى تجديد من جانب المؤسسات الخاصة، فإنها ستتحول بالتأكيد إلى حيث تمس الحاجة إليها.
وقال "اعتقد جازم انهم سيجدون اتجاها جديدا. لأن أي مشروع في مواجهة المنافسة الشرسة، يجب أن تجعل فعالة جدا، عقلانية، في الوقت المناسب التغيير. أعتقد أن صناعة التعليم والتدريب ليست استثناء".
وقال وانغ تشيانغ ان التنظيم الحالى لصناعة التعليم والحد من التعليم والتدريب سيساعدان ايضا الاطفال الصينيين على اطلاق الخيال والابداع وتطوير تفكير مستقل وروح علمية . الفوائد تمتد إلى الكلية، أيضا.
عندما يتعلق الأمر بالتعليم الجامعي، يعتقد أن الفجوة بين الصين والدول المتقدمة ليست كبيرة كما يعتقد الغرباء. ولا يفتقر التعليم الجامعي الصيني إلى محو الأمية العلمية الأساسية. ومن حيث الاساليب التعليمية ، قد يركز التعليم الجامعى الصينى بشكل اكبر على التدريس والتوجيه ، بينما يولى الدول المتقدمة مزيدا من الاهتمام للإلهام والاستكشاف وتحسين قدرة الطلبة على الذات .
وقال وانغ تشيانغ انه فى السنوات الاخيرة ، عزز التعليم الالزامى والتعليم الجامعى فى الصين ايضا متطلبات الإلهام والاستكشاف . وقال " اننى متفائل جدا بان بعض التغييرات المفيدة تحدث فى نظام التعليم فى الصين " . قال.